Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

DOBRO DOŠLI NA SAJT GIMNAZIJE „SLOBODAN ŠKEROVIĆ“!

Gimnazija „Slobodan Škerović“ osnovana je kao Niža državna gimnazija Ukazom knjaza Nikole 1907. godine, a odobrenjem Ministarskog savjeta Crne Gore 1914. i 1915. godine prerasla u Višu gimnaziju.

Izvršni narodni odbor Velike podgoričke skupštine dekretom od 12. februara 1919. godine otvorio je Veliku gimnaziju – realnu i mješovitu. Godine 1960. škola dobija ime po revolucionaru Slobodanu Škeroviću, koje i danas s ponosom nosi.

Kroz kapije zdanja hrama znanja - Gimnazije „Slobodan Škerović“ sa diplomom svršenog gimnazijalca izašlo je preko 30.000 učenika – mladosti i pameti, uglednih intelektualaca, koje je kroz minuli vijek obrazovalo preko 700 profesora, vrsnih pedagoga.

U spomenaru ove vaspitno-obrazovne ustanove upisano je da je 573 učenika dalo živote za progresivne ideje, od kojih je 44 proglašeno narodnim herojima.

Škola se ponosi i sa  184 doktora nauka, 9 univerzitetskih profesora, preko 50 pisaca, slikara, muzičara, publicista, prevodilaca...

Nezamisliva je istorija Crne Gore bez ove institucije, o čemu potvrđuje i monografija „Podgorička gimnazija – 1907-2007“ Mirka Đuranovića. Ona svjedoči kako je ova škola u proteklih sto godina gradila temelje obrazovanja, nauke i kulture Crne Gore.

Na velikom časovniku Gimnazije svi imaju svoje vrijeme, na stranicama ljetopisa svoj život. Ne mjeri se prema broju održanih ili neodržanih časova. Mjeri se prema generacijama koje dolaze i odlaze, prema uspjesima koji se postižu, prema broju nagrada i priznanja koji se dodaju postojećim...

Ugledni čas profesorie Sanje Ognjanović

27.04.2016. godine održan je ugledni čas iz biologije u odjeljenju 2e profesorice Sanje Ognjanović na nastavnu temu-Sisari. U uvodnom dijelu časa učenici su kroz interesantnu asocijaciju došli do naslova operativnih ciljeva. Glavni dio časa praćen je kontinuiranim aktivnostima učenika kroz zanimljive prezentacije koje su sami pripremili i koje su se odnosile na pojedinačne segmente zadate teme. Predmetni nastavnik je ispunio ulogu savremenog nastavnika, da bude organizator i koordinator nastavnog časa, a učenici izvođači. U nastavku časa učenici su odgledali edukativni film koji im je omogućio da izuzetno složenu materiju usvoje i shvate na jednostavan i zanimljiv način. U završnom dijelu časa uslijedila je provjera usvojenih znanja kroz osposobljavanje učenika za logičko povezivanje i zaključivanje. Ovakvom organizacijom i realizacijom časa usvojena znanja su trajnija a kvalitet nastave na visokom nivou.

...

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Ovdje mozete pogledati našu galeriju fotografija:

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player